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1. 定义和范围：

   • 机器学习：是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。它专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。机器学习是人工智能的核心，是使计算机具有智能的根本途径。
   • 深度学习：是机器学习领域中的一个新的研究方向，它通过学习样本数据的内在规律和表示层次，使机器能够像人一样具有分析学习能力，能够识别文字、图像和声音等数据。深度学习使机器学习更接近于人工智能的最初目标。

2. 模型复杂度：

   • 机器学习：通常使用传统的线性模型或非线性模型，如决策树、支持向量机等。
   • 深度学习：构建了多层神经网络，网络中的神经元之间存在大量的连接和权重，模型的复杂度更高。

3. 数据量需求：

   • 机器学习：通常需要大量的数据进行训练。
   • 深度学习：更加注重数据的质量和多样性，通常需要更大的数据集才能获得更好的效果。

4. 特征提取：

   • 机器学习：通常需要人工提取数据中的特征。
   • 深度学习：可以自动学习数据中的特征，减少了人工参与的过程。

5. 训练速度和计算资源：

   • 机器学习：由于模型复杂度相对较低，训练速度通常较快，对计算资源的需求也相对较低。
   • 深度学习：由于模型复杂度更高，训练速度更慢，需要更多的计算资源，如GPU等。

6. 应用领域：

   • 机器学习：广泛应用于各种领域，如电子邮件过滤、计算机视觉等。
   • 深度学习：在语音和图像识别方面取得了显著的效果，并在搜索技术、数据挖掘、机器翻译、自然语言处理、多媒体学习、语音、推荐和个性化技术等领域取得了很多成果。

7. 发展阶段：

   • 机器学习：已经存在了几十年，可以划分为不同的研究阶段，如符号主义、连接主义、统计学习等。
   • 深度学习：作为机器学习的一个分支，近年来随着计算能力的提升和大数据的兴起而得到快速发展。

综上所述，机器学习和深度学习在定义、模型复杂度、数据量需求、特征提取、训练速度和计算资源、应用领域以及发展阶段等方面存在显著的区别。深度学习作为机器学习的一个子集，通过构建多层神经网络自动学习数据中的特征，实现了更加复杂的任务，并在多个领域取得了显著的成果。