青岛企业网站模板建站黑龙江建设网三类人员
目录
- T1. 课程冲突
- 思路分析
- T2. 余数相同问题
- 思路分析
- T3. 生成括号
- 思路分析
- T4. 广义格雷码
- 思路分析
- T5. 菲波那契数列
- 思路分析
T1. 课程冲突
小 A 修了 n n n 门课程，第 i i i 门课程是从第 a i a_i ai 天一直上到第 b i b_i bi 天。
定义两门课程的冲突程度为：有几天是这两门课程都要上的。例如 a 1 = 1 , b 1 = 3 , a 2 = 2 , b 2 = 4 a_1=1,b_1=3,a_2=2,b_2=4 a1=1,b1=3,a2=2,b2=4 时，这两门课的冲突程度为 2 2 2。
现在你需要求的是这 n n n 门课中冲突程度最大的两门课的冲突程度。
时间限制：1 s
内存限制：64 MB
- 输入
第一行一个正整数 n n n 表示课程数量。
接下来 n n n 行，每行两个正整数 a i , b i a_i,b_i ai,bi。 2 ≤ n ≤ 1000 , 1 ≤ a i ≤ b i ≤ 1000 2 ≤ n≤ 1000, 1 ≤ a_i ≤ b_i ≤ 1000 2≤n≤1000,1≤ai≤bi